Para falar sobre as competências-chave de um profissional diferenciado, primeiro precisamos explicar o que é competência e qual sua importância.
Competência é o conjunto de Conhecimento (saber), Habilidade (saber fazer) e Atitude (fazer), o famoso conceito do CHA , que possibilita maior chance de sucesso em determinadas actividades ou tarefas.
Para ter a competência, não basta ter apenas um dos factores mencionados. A competência só é completa ou consistente, quando acompanhada dos três pilares. Por exemplo:
– O conhecimento é o saber, é a teoria e fica presente apenas na mente do profissional. O conhecimento vem do estudo. Portanto, o desafio é disseminar e saber utilizar este conhecimento. O conhecimento isolado não gera frutos.
– A habilidade é saber fazer, ou seja, treinar e praticar no dia a dia. A pr
ática leva a perfeição, ou seja, a desenvolver habilidade. Desta forma, a habilidade é colocar em prática o conhecimento, ou seja, aquilo que está na mente do profissional.
– A atitude é o querer fazer, é o comportamento. Ou seja, não adianta ter conhecimento e habilidade e não ter a atitude para fazer acontecer, para gerar mudanças
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2. Aprendizagem formal
A aprendizagem formal é aquela que acontece na escola, local onde as pessoas vão ou sabem que podem ir com o objectivo específico de aprender e podem ver as suas competências oficialmente reconhecidas e comprovadas através de diplomas e certificados de habilitações..
2. Aprendizagem formal
3. Aprendizagem informal
A aprendizagem informal acompanha de uma forma natural a vida das pessoas e acontece nas actividades do dia-a-dia, quando se está em casa, ou na rua, sozinho/a ou acompanhado/a, a jogar um jogo ou a preparar o jantar.
Normalmente, este tipo de actividades não são feitas com uma intenção clara e objectiva de aprendizagem. Por isso, na maioria das vezes, as pessoas também não se dão conta de que estão a desenvolver conhecimentos e aptidões quando estão a realizar as referidas actividades.
4. O que são competências adquiridas
A atitude empreendedora diz respeito a uma série de factores que exalam no empreendedorismo, seja qual for a sua camada. Uma pessoa acomodada ou até mesmo Pedrosa, não pode ser considerada empreendedora, mesmo que tenha sua própria empresa. Isso por que ser empresário não é igual a ser empreendedor.
Existem pessoas empreendedoras sendo funcionárias de outros e empresários que não são. O primeiro comportamento que leva a uma atitude empreendedora é não ser acomodado, não esperar que os outros façam o que você deve fazer e saber que quem comanda a sua história é você mesmo e que seu destino será traçado de acordo com as suas atitudes diárias.
6. Atitude proativa
Postura do sujeito que provoca a ação perante os dados da situação. O contrário de atitude reativa . Nos manuais de marketing associa-se estapostura com a capacidade de antecipação dos acontecimentos. No caso dofuncionamento dos media informativos, diz-se da capacidade de recusar a agenda proposta por terceiros, através da criação da sua própria lista deassuntos prioritários para cobertura jornalística.
7. Quais as competências valorizadas pelos empregadores
No top das 5 competências mais procuradas pelos empregadores estão:
- Responsabilidade
- Disponibilidade para aprender
- Proatividade e Iniciativa
- Motivação
- Saber trabalhar em equipa
8. O que são competências relacionais
O conceito de Competências Relacionais foi criado por Nielse Maluf e tem como referência os trabalhos de Goleman e Boyatzis, sobre Inteligência Emocional e do Francês Zarifiam, sobre Competências Sociais e de Eric Berne sobre a Estrutura de Personalidade e Padrões de Relacionamentos.
As mutações e níveis de complexidade crescente no mundo do trabalho, justificam um modelo de competências que vai além do conceito de qualificações. Nasce assim o conceito de Competências Relacionais, que traduzem a inteligência intelectual e emocional nas nossas relações conosco mesmo, com as pessoas, com o contexto e com a vida. Determinam a qualidade dos relacionamentos e seu conseqüente impacto no desempenho.
Os conceitos de criatividade e de motivação aparecem na literatura como relacionáveis. Ser criativo envolve elevada motivação, particularmente considerando motivação intrínseca. Também estar motivado para aprender em contexto escolar e ser criativo são requisitos fundamentais à atualidade. Questiona-se então a relação entre competências criativas e motivação para aprender na escola. Foram administradas provas de criatividade figurativa e uma escala de motivação para aprendizagem escolar a 218 adolescentes. Os resultados indicam ausência de relações significativas entre as variáveis, o que pode ser preocupante pela necessidade de competências criativas para o sucesso pessoal e profissional e pelo papel que a motivação para aprender deveria ter para obter esse sucesso. Possibilidades interpretativas são então apontadas, assim como sugestões de aplicabilidade à prática educativa.
10. Técnicas de gestão do tempo
Economizar tempo, atualmente, virou uma verdadeira necessidade. Afinal, é muito comum ouvirmos (e dizermos!) que o dia precisaria ter mais de 24 horas para conseguirmos cumprir todas as obrigações .
No campo profissional, não é à toa que a máxima “tempo é dinheiro” continua sendo tão reafirmada. Além disso, ter mais períodos para descansar e conseguir se dedicar à vida pessoal impacta também diretamente em sua produtividade e qualidade de vida no dia a dia.
11. Competências de gestão da informação
Na sociedade contemporânea, onde mercados, produtos, tecnologias, concorrência, e organizações estão sujeitos a mudanças constantes, a exigência de produtos e serviços sofisticados e personalizados torna-se cada vez maior. Neste quadro, a inovação e o conhecimento convertem-se em fontes vitais para a vantagem competitiva e sustentada, e a base para o crescimento económico e o aumento da produtividade .
12. Competências de tomada de decisão
A competência Decisão avalia a capacidade do profissional em analisar problemas e tomar decisões, posicionando-se e assumindo a responsabilidade pelas mesmas. Além disso, mensura a eficácia para agir e o senso de oportunidade com que assume riscos e aproveita oportunidades.
Decidir é determinar, resolver, optar. A atitude de decidir muitas vezes é colocada em cheque, principalmente em ambientes tensos pela obrigatoriedade da decisão ser acertada.
Profissionais com esta competência pouco desenvolvida são excessivamente cautelosos e lentos no processo de decisão, evitando correr riscos e se isentando de responsabilidades para não saírem de suas rotinas, das situações conhecidas.
O medo de errar e a falta de coragem para assumir riscos fazem com que eles analisem muito a situação e deixam de agir de forma correta dentro do tempo necessário.
13. O que é a aprendizagem ao longo da vida
O que é aprender? Normalmente, associamos o conceito de aprendizagem à apreensão de conhecimento factual. Mas, a aprendizagem é um processo muito mais vasto, presente em todos os momentos da nossa vida. Aprender implica mudança, já que provoca uma alteração nos conhecimentos ou comportamentos, alteração essa verificada a longo prazo. A aprendizagemtambém é sinónimo de adaptação, pois é através dela que as pessoas dão resposta aos seus problemas e superam os desafios que surgem ao longo do seu percurso de vida.
14. O que é o mercado de trabalho visível
Ser visível dentro da empresa já é algo bem difícil, e muitas vezes oferecer um trabalho perfeito apenas, não garante a visibilidade do profissional. Quem dirá no mercado de trabalho, um microcosmo muito mais amplo, em que ser bom apenas não basta, e é preciso recorrer às técnicas e estratégias certas para se destacar.
15. O que é o mercado de trabalho encoberto
Mercado de trabalho associa aqueles que oferecem força de trabalho àqueles que a procuram, em um sistema típico de mercado onde se negocia a fim de determinar os preços e as quantidades a transacionar.
16. Pesquisa de informação para procura de emprego
Motivação
Resistência á decepção
Capacidade de organização
Capacidade de auto-avaliação
Capacidade de auto-afirmação
Capacidade de seleção e de gestão da afirmação
Capacidade de empreender e concretizar um projeto
17. O que é a mobilidade geográfica
O empregador pode, quando o interesse da empresa o exigir, transferir trabalhador para outro local de trabalho se essa transferência não implicar prejuízo sério para trabalhador.
18. Mercado de trabalho nacional
Mercado de trabalho associa aqueles que oferecem força de trabalho àqueles que a procuram, em um sistema típico de mercado onde se negocia a fim de determinar os preços e as quantidades a transacionar.
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19. Mercado de trabalho comunitário.
Este artigo nasce de um estudo encomendado por uma ONG a um centro de investigação. O estudo baseou-se num inquérito por questionário a mais de 300 organizações promotoras de voluntariado e em 18 entrevistas a voluntários regulares de cinco áreas de atividade.
20. O que é um curriculum vitae
O curriculum vitæ (do latim "trajetória de vida"), também abreviado para CV ou apenas currículo (por vezes utiliza-se o termo curricula, como forma no plural do termo) é um documento de tipo histórico, que relata a trajetória educacional e as experiências profissionais de uma pessoa, como forma de demonstrar suas habilidades e competências.
21. 5 Sites de anúncios de emprego online
Sapo Emprego;
Alerta Emprego;
Expresso Emprego;
Carga de Trabalhos.
22. Técnicas de Entrevista de emprego.
Formulação de Perguntas;
Controle da Entrevista;
Como Preparar uma Entrevista;
Roteiro da Entrevista;
Testes Que Podem Ser Aplicados .
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